Новини проекту
Новий навчальний рік!
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 5 чоловік

У Годомицькій гімназії вчилися медіаграмотності з Canva та ШІ

Дата: 10 січня о 09:29
20 переглядів

Тренери заходу – директорка закладу Оксана Попович та заступник директора з навчально-виховної роботи Павло Махновець – презентували педагогам сучасні інструменти формування медіаграмотності в освітньому процесі.

Під час зустрічі вчителі практично ознайомилися з можливостями платформи Canva для створення візуального контенту, інтерактивних навчальних матеріалів, презентацій, інфографік і дописів для освітньої комунікації. Окрему увагу приділили штучному інтелекту як інструменту розвитку критичного мислення та медіаграмотності.

Учасники обговорили, як ШІ може допомагати:
– аналізувати інформацію та відрізняти факти від маніпуляцій;
– перевіряти тексти на упередженість, емоційне забарвлення та фейки;
– генерувати альтернативні точки зору для розвитку критичного мислення учнів;
– створювати навчальні кейси, медіазавдання, дебати та вправи з фактчекінгу;
– формувати культуру відповідального й етичного використання цифрових технологій.

Методичний кластер став простором живого обміну досвідом, ідеями та натхненням і ще раз підтвердив: медіаграмотний учитель сьогодні – це наставник, який уміє поєднувати творчість, технології та критичне мислення.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.